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viernes, 20 de julio de 2018

El esmalte de uñas y mi hija con PBO

A medida que mi beba fue creciendo use el esmalte de uñas para niñas con distintos propósitos.
1)pintando las uñas sólo de la mano afectada para que la usara más habitualmente que la mano más sana.
2)dejando que practicara  pintarse ella misma usando sus propias habilidades bimanuales
3)ejercitando la motricidad finada dejando que también me pintara mis uñas con agregados de pequeños adornos que se adhieren.
Puede considerarse una actividad frívola o superficial pero les aseguro que mi hija ya tiene 8 años y esto le ayudó a su tratamiento y también a su actitud ante sus limitaciones. Tiene una alta autoestima con su personalidad apenas se nota que hay cosas que le cuestan. El truco del esmalte fue una pizca de ayuda para esto.

martes, 15 de septiembre de 2015

Palabras de madre de un niño PBO ( o con cualquier discapacidad)


  • No digas que mi niño es especial. Mira su interior y no lo compares con nadie más.

  • No digas que mi niño es como todos. En su alegría y en su dolor siempre será singular. Conócelo y verás.

  • No supongas que lo que debo afrontar es un castigo de Dios o de la vida. No deseo creerlo ni vivirlo como tal.Por eso, ayúdame a transitar el camino con alegría y déjame encontrar por mí misma el propósito de esta experiencia.

  • No repitas que me comprendes. El sufrimiento es tan personal que jamás lo lograrás...pero por favor, sigue intentando ponerte en mi lugar.

  • No critiques mi forma de criarlo o de ponerle límites. Mi interior se debate entre lo que siento que debo hacer y lo que los demás esperan de mí y de mi hijo.Pero  en todo lo que hago se expresa mi profundo amor por este preciado ser.Mejor, anímame y respétame.

  • No te alejes de mí si alguna vez sientes que no puedes ayudarme. Permanece a mi lado. Quizás tú   me fortalezcas con  tu sola presencia y  yo con mi  experiencia te inspire a ti.

  • No endulces las palabras para decirme que todo estará bien y que mejorará. Prefiero saber la verdad, y que me ofrezcas tu hombro para llorar, tu oído para escuchar y tu mano para ayudarme a luchar y enfrentar con valor el mañana.

sábado, 28 de marzo de 2015

PBO: dos terapias naturales y complementarias que he probado


Existen dos terapias naturales que he probado como madre en el tratamiento de mi hija con PBO. Se trata de terapias complementarias (y no alternativas) a todo lo que he hecho dentro de un plan de tratamiento con profesionales de la medicina, la kinesiologia y la terapia ocupacional.
Estas terapias son recomendadas recién a partir de los 2 años de edad por los idóneos en el tema. Personalmente las he  probado en mi hija simplemente como una aficionada al tema. No puedo asegurar que hayan tenido un gran impacto en la salud de mi niña, pero si considero que han ayudado junto con todo lo demás que realizamos a diario.

1) La reflexologia es una terapia que me resulto particularmente interesante por dos motivos: la relajacion que proveee es bneficiosa para los niños y segun los expertos estimulando ciertas areas del pie se favorecen las funciones corporales. En mi caso, me enfoque en el área del hombro y brazo ( en la imagen pueden ubicarlas) siguiendo indicaciones de masajes de varios libros del tema. No conozco expertos en esta disciplina pero seria muy interesante que ellos me hubieran  orientado.Si lo que esta disciplina propone es real, intuyo que utilizarla en nuestos niños con PBO puede favorecer las funciones alteradas en el miembro superior (o no desarrolladas) al igual que el masaje aplicado especificamente en el hombro o brazo que realizamos por indicación de los médicos. Pero repito, es algo a probar sin dejar los demas tratamientos.



Dos links que tratan este tema:

Reflexología: http://www.ortopediacorpas.es/reflexologia.php


http://www.infobae.com/2014/11/07/1607308-cuales-son-los-beneficios-la-reflexologia-la-salud



2) Las cremas de aromaterapia y aceites esenciales me han resultado útiles para descontracturar pequeñas zonas de la espalda de mi hija, estimular las funciones musculares y realizar los  masajes indicados. Lo único a tener en cuenta es que no produzca reacción alérgica en la piel de los niños, por eso se recomienda luego de los 2 años de edad. Luego hay que ir probando con pequeñas cantidades y ver si da resultados. He utilizado la marca Just que es la que yo tenia  a mi alcance pero hay otras marcas que utilizan iguales hierbas naturales como componentes en todo el mundo.

Les dejo algunos cuadros explicativos acerca de las propiedades de los productos que les nombro.(Bálsamo, crema de enebro y crema de consuelda)





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lunes, 23 de marzo de 2015

PBO: Juguete casero para estimulación sensorial y movilidad de las manos.

Les presento un juguete que me pareció genial para la motricidad y estimulación sensorial de nuestros niños con Parálisis Obstétrica.
Ayuda a trabajar la fuerza manual, movimientos bimanuales y de paso ofrece sensaciones táctiles, todo de gran importancia para el tratamiento de los niños.
Se trata de un muñeco hecho de  globo relleno de harina y /o almidón de maíz  que al modelarlo parece una masa un poco más resistente que la plastilina pero a la vez, suave. Además no mancha las manos ni la ropa.Al jugarcon él estimulamos la manito afectada que se ayuda con la sana a realizar movimientos diversos.
Algunos dicen que es desestresante, ya que se descarga tensiones al modelar diferentes formas. 
Consejo: crearlo en casa con los chicos y elegir globos de los grandes perlados que son mas resistentes.
Les dejo el video para saber como realizarlo. Es muy fácil.




lunes, 19 de enero de 2015

PBO: 16 actividades de estimulación sensorial y movilidad para miembro superior

Comparto una hermosa página que nos da excelentes ideas para estimular:

  • las sensaciones táctiles 
  • reconocimiento de objetos y funciones
  • la movilidad de todas las articulaciones de la mano
  • las distintas prensiones
  • la extensión de codo y hombro, que tanto preocupa a los padres de niños con PBO
  • la estabilidad de hombro y escápula , sobre todo en actividades con paneles vwrticales fijos a la pared.
  • la coordinación ojo- mano
  • la capacidad lúdica y creativa
Las actividades utilizan distintos materiales y técnicas y pueden realizarse en diferentes espacios, en forma individual o grupal.Pueden realizarse desde los 8 meses en adelante pero también hay algunas para bebés más pequeños.
Se las recomiendo!







Les dejo el link para ver las imágenes de las actividades completas:

http://educacionactualizada.com/imagenescreativas/3.html


Le agrego unas fotos buenísimas que posteó Sara Fuente Ruiz en su página de Facebook que nos dan más ideas :



https://www.facebook.com/pages/La-lucha-de-una-madre-contra-la-PBO-de-su-hijo/410545659093524?fref=ts

lunes, 29 de diciembre de 2014

Importancia de las movilizaciones pasivas de las articulaciones en pacientes con PBO

Uno de los ejes del tratamiento en Parálisis Braquial Obstétrica es la movilización pasiva de articulaciones.

Movilización pasiva: realizar todos los movimientos propios de cada articulación ( en este caso: hombro, codo, muñeca, metacarpofalángicas,interfalángicas)  por intermedio de otra persona,sin intervención del paciente. En el caso de los bebés con PBO, por intermedio  del terapeuta o los padres.


¿Por qué es necesaria?

1) En recién nacidos y hasta los 2 años de edad: proporciona al cerebro las indicaciones de los movimientos que el miembro superior debería realizar si no existiese la lesión en los nervios.

2) De los 2 años en adelante: previene contracturas musculares, rigidez articular, mantiene el rango de movimiento propio de las articulaciones.


En el video del Hospital de Niños de Cincinnati cuyo link les dejo debajo hay una demostración muy buena de movilización pasiva de miembro superior en bebés. Se realizan movimientos de flexión, extensión, abducción y aducción de hombro, sosteniendo bien la  escápula (fijando la articulación superior a la que movilizamos). Luego flexo-extensión de codo supinación de antebrazo  sosteniendo bien el húmero, hueso del brazo.La articulación del codo  se endurece con facilidad a medida que crece el bebe si no la movilizamos. Se flexiona y extiende la muñeca sosteniendo bien el antebrazo y se abre bien la palma de la mano, separando el pulgar de los demás dedos.


Consejos que nos dan:

- Estas movilizaciones no harán ningún daño adicional al bebé
- realizar los ejercicios aprovechando cada vez que cambiamos el pañal del bebe.
- realizar los estiramientos  hasta donde sea posible en cada articulación y mantener estirado 20 segundos
- recordar moverle ambos brazos y acostarlo a dormir de cada uno de los lados.

Enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=U4aOr1CXAGQ&list=PLgRIJJZvnSrcnYJeX3ae5t5Rvhs-qg0Y2&index=23

sábado, 27 de diciembre de 2014

4 libros para jugar y ejercitar las manitos

Les traigo unas recomendaciones literarias y terapéuticas para los más peques.Son de Editorial Sigmar de Argentina pero pueden conseguir algo similar en  distintos países. (Para apreciar mejor cada libro, dirigirse al link anterior) Favorecen el aprendizaje de formas, colores, texturas y sonidos, además de ser interesantes para manipularlos, lo que ayuda a todos los niños pero en especial a los que presentan dificultades de motricidad manual como es el caso de la PBO.
Son libros a utilizar aproximadamente desde los 6 meses  a 3 años de edad.


1) De tela plástica, hace sonido al apretarlo: para trabajar fuerza en las prensiones y distintas manipulaciones.



2) Con sonajero incorporado: al agarrarlo permite separar el pulgar del resto de los dedos y hacer movimientos en la articulación de la muñeca
3) Abriboca: para jugara  abrir y cerrar la boca de los animales utilizando el elástico. 
4) Con volante: permite realizar  movimientos giratorios con dedos y muñeca.


2 rutinas de ejercicios para ampliar o mantener el rango de movilidad en PBO

Las siguientes recomendaciones son para hacer en casa, siempre con supervisión o asesoramiento médico y de terapeutas.

1) Para niños de 2 a 5 años : La primera demostración es  un video de Terapia Ocupacional del Hospital de Niños de Chicago. Está en inglés por lo que aqui debajo les dejo el enlace y una traducción que realicé en base a mis limitados conocimientos pero prestando especial atención a los términos teóricos de Terapia Ocupacional más adecuados en nuestro idioma.Espero les sirva:

 "En este video se realiza una sesión con una niña con parálisis braquial obstétrica la cual que afecta nervios y músculos de brazo, hombro, omóplatos y el recorrido de los nervios hasta los dedos .

Las actividades que se muestran intentan favorecer una descarga de peso en el lado del cuerpo  afectado, se utilizan actividades de empujar y tirar . Se sienta a la paciente en una plataforma que se hace girar para que el peso se vaya descargando en ambos lados del cuerpo y asi favorecer el balance del  tronco, las que son muy importantes para dar fuerza al omóplato y al hombro ya que  se necesita tener un hombro fuerte para que los brazos sean capaces de moverse mejor. Se le brindan oportunidades de usar ambos brazos al gatear por debajo y alrededor de los objetos . Las pistas o carreras de obstaculos son muy buenas para esta edad porque a los niños les gusta construir y descubren nuevas actividades y exploran en distintas superficies.Se debe ayudar todo lo posible para que descarguen el peso en el lado afectado y brindar movimientos para que vayan adquiriendo fuerza en las escápulas.
En uno de los ejercicios se trabaja con una superficie irregular donde la niña debe mantenerse en equilibrio utilizando su tronco y piernas mientras la terapeuta le estabiliza suavemente el tronco para que utilice el brazo afectado. Se trabajan con extensiones de brazos para proteccion de las caidas para que la paciente pueda caer adecuaamente cuando salta hacia adelante con los brazos. Con una de las actividades (body board) se pretende que se desplace por el suelo utilizando sus brazos juntos unicamente. Se le ofrecen actividades para que sea capaz de abrir paquetes con ambas manos realizando movimientos de tirar hacia distintas direcciones.Deesta manera se favorece que a niña incluya el lado afectado a la actividad manual del brazo sano, lo que ayuda a su aprendizaje y fortalecimiento motor. Las actividades de la vida diaria (AVD) de juego son importantes para continuar con las tareas de empujar, tirar y manipular, usando distintas herramientas . Con esto se logra mantener el interés del paciente y que utilice ambas manos al  rodar y apretar los materiales, etc.Los juegos de masa y cortantes  sirven para realizar actividades de abollar,hacer rollitos y dar forma a  pequeños objetos.La niña es capaz de utilizar su mano izquierda(la afectada) en conjuncion con su mano derecha. Se utiliza una superficie vertical para que la paciente pueda elevar su brazo menos hábil por encima del hombro y mantener una parte de él elevado. Las actividades de colocar figuras de masa, papel, cinta, o  pintar sobre una superficie vertical requieren que se eleven los hombros por lo que ayudan a fortalecer   los músculos de la escápula  e incrementan el movimiento."

https://www.youtube.com/watch?v=U7umR9sPUqs


2) Desde 6 años en adelante (debido a su complejidad) Esta rutina afloja muchísimo las contracturas del hombro y aumenta la movilidad del mismo.
Les dejo el link:

http://www.nycsportsmed.com/esp/shoulder-range-of-motion.html

jueves, 18 de diciembre de 2014

Obstetras en la mira. "El ángel Gabriel"

No sé cuál sería la apariencia del ángel que anunció a María su futura maternidad. Lo que sí sé es que este Gabriel que conocí, un simple mortal, aparentaba ser atento y responsable.
- No te preocupes que esto no es nada. No mueve el brazo derecho pero se recuperará muy pronto. Será sólo una fractura de clavícula. Mañana te vas a casa.
- Pero la beba llora mucho- decía yo.
- Quedate tranquila. Le van a sacar una placa de RX nada más.
De regreso a la habitación notamos que nuestra hija no tenía nada de movilidad en su brazo, apenas movía los deditos. El neonatólogo pasó y nos explicó que la placa demostraba que la lesión no era en los huesos sino en los nervios. Y que esto requeriría de rehabilitación.
Cansados de esperar al obstetra para que nos diera el alta o al menos viniera a ver cómo estábamos , como hacía con las demás mamás . ¿Por qué nos evitaba?

Como padres no exigíamos que Gabriel fuese ángel, sobrehumano u omnipotente. Sólo Hubiéramos querido que, como simple humano que es, reconociera la cadena de errores que cometió durante el parto de nuestra hija.
Que fuese simplemente más humano y llorase junto a nosotros por el sufrimiento de la recién nacida.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

La sala de espera era un carnaval.


La sala de espera del Instituto Nacional de Rehabilitación era un carnaval. Algunos comentaban sus achaques; otros, los logros de sus terapias; muy pocos,  sus enojos y frustraciones. Había parientes de visita así que todo era alegría.
De repente, el centro de atención cambió. Mi beba de tan sólo nueve meses llamaba la atención por completo.
- ¡Qué personaje esta nena! ¡Va a ser una Mirta Legrand! Quiere conversar con todos - me decía una señora.
Lara, con sus ojos de luna y su amplia sonrisa  balbuceaba para intervenir en el tema de conversación. Hoy me reconforta pensar que llevaba un poco de frescura a esas mañanas de hospital.
Allí nos sentíamos queridas y valoradas... En ese  único lugar en el mundo en el cual las personas que no tienen salud física han rehabilitado su SALUD ESPIRITUAL.




Dedicado al personal del INAREPS de la ciudad de Mar del Plata, a sus pacientes y familiares. 





martes, 25 de noviembre de 2014

3 ideas para divertirse y ejercitar al mismo tiempo.



Estos tres juegos permiten utilizar ambos brazos y manos (movimientos bilaterales) y ejercitar la coordinación y motricidad gruesa y fina.


1) Manualidad pájaro carpintero: 






2) Bolos hechos con cajas 

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3) Conejo canasta



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jueves, 20 de noviembre de 2014

Parálisis Braquial Obstétrica: 4 juegos para estimular el movimiento

Con mi hija probamos diferentes ejercicios y juegos simbólicos para que colaborara con su rehabilitación. A pesar de asistir a terapias, la responsabilidad la tuvimos los papás desde el comienzo así que los ejercicios se hacían en casa. Hubo que tener mucho ingenio, y aun hoy mismo debemos pensar cada día nuevas actividades.

1) Jugar a la cosmetóloga: abrir , sacar y cerrar tapas ayuda a la pronosupinación y la coordinacion y motricidad fina, diferentes prensiones.



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2) Jugar a la venta de legumbres ("todo suelto") : ofrece un estímulo sensorial importante al manipular distintas texturas, pesos, tamaños, etc. Además ofrece posibilidad de diversas prensiones y al llenar bolsas o recipientes con las legumbres o granos se pueden trabajar movimientos de muñeca y ayudar a fortalecer los músulos por el contrapeso ofrecido por los alimentos.

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3) Jugar al mozo o camarera: Ayudándose con ambas manos, permite supinar ambos antebrazos e ir agregando peso para mejorar la fuerza.

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4) Jugar  a escalar: favorece la estabilización de la escápula, los movimientos de hombro y miembro superior completo. 



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Ejemplos de más actividades en :


http://www.stjude.org/SJFile/rehab_fine_motorskills_spa.pdf



Historias de otra  mamá que utilizó su 

creatividad para buscar actividades para su hijo en :


https://www.facebook.com/pages/La-lucha-de-una-madre-contra-la-PBO-de-su-hijo/410545659093524

martes, 18 de noviembre de 2014

Amasar y modelar: sus beneficios en rehabilitación

Además de brindar estímulos sensoriales por trabajar con distintos materiales, el amasado y el modelado proporcionan un trabajo completo de músculos y articulaciones, en especial de codo, muñeca y mano, pero en parte también del hombro.Favorece las distintas prensiones, de las más gruesas a las más finas así como la aplicación de fuerza en distintos grados.

Recomendación:  Es útil permanecer cerca de los peques cuando realizan estas actividades para brindarles la pauta del movimiento correcto en caso de que tengan problemas para posicionar  el miembro superior en las acciones.

Como ejemplos cito :

1) Modelado con plastilina, masa no tóxica, porcelana fría.


2) Amasado de panes, pizzas y otras masas de levadura




3) Moldeado con arcilla.



                                             


En este blog encontrarán más  ideas de masas comestibles y no comestibles:
http://www.pequeocio.com/manualidades-caseras-masas-modelar/


URL de las fotografías:
1) https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTMez7fOP6LiR0yivT83APKPax8PRjp4ccTOs-8NSS7_dJiUr_azg

2) https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTcPvP-uJhEj3Xk3V-d0tuJyF3Vq_pMp_Tfj3NzZvE-EBfhV0tR5g

3) https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ2I5iKKzPzTgquG-awVgVgPVV7ww5vHpe0N7JIf45ldMBFZDYR

Tres juegos para el tratamiento de la Parálisis Braquial Obstétrica (PBO)

Estos juegos ayudan a realizar variedad de movimientos y sirven para ejercitar los músculos de nuestros niños o a mejorar su amplitud articular. Trabajan los movimientos tanto de hombro como de codo y mano y lo más importante es que ejercitan jugando. Además utilizan distintos elementos (tierra, arena, madera) que proporcionan estímulos táctiles muy beneficiosos.

1) Juego de jardinería: para rastrillar, regar, llevar en carretilla, cavar, desmalezar.


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2) Juegos de playa: para cargar y descargar arena , hacer castillos, cavar, etc.

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3) Juego de carpintero:para martillar,atornillar, desatornillar, encastrar.



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lunes, 17 de noviembre de 2014

Vitamina B para ayudar a la regeneración de los nervios : primer año de vida

Cuando mi hija cumplió los dos meses, y sabiendo del diagnóstico de PBO, el pediatra  nos explicó lo siguiente:


  • Durante los primeros meses de vida los nervios siguen mielinizándose, es decir que el Sistema Nervioso se sigue desarrollando luego de nacer. 
  • Los nervios  de un recién nacido, aunque hayan sido elongados o cortados, tienen la capacidad de regenerarse y su crecimiento se realiza a una velocidad aproximada de  1 mm por día.
Por lo tanto, debíamos acompañar esta regeneración de los nervios con la terapia adecuada. Pero algo que me pareció muy interesante y acertado es que nos recomendó un polivitamínico en gotas (en Argentina, Supradyn Infantil ) que cotiene las vitaminas A y D  que se recetan normalmente más la vitamina B que favorece el desarrollo muscular y nervioso. 
Si bien mi hija tuvo una excelente recuperación que dependió de muchas cosas, creo que este "ingrediente"de las vitaminas fue una ayuda más en los primeros meses de vida. 
Es sólo una sugerencia y corresponde charlarlo con el médico de cabecera. Agradezco a ese doc por su dedicación en los primeros pasos en esta lucha contra la PBO.

sábado, 15 de noviembre de 2014

Deportes y disciplinas para mejorar o mantener la movilidad en niños con PBO

Este es un listado de los deportes que ha ido practicando mi hija y que le han ayudado a mantener la movilidad en su brazo con parálisis braquial obstétrica  leve. Algunas me las han  recomendado los terapeutas, otras las hemos ido descubriendo con mi niña

1) Natación : ayuda a desarrollar todos los movimientos del hombro, alivia dolor y contracturas
2) Gimnasia deportiva/ artística: brinda fuerza en los músculos del hombro y escápula
3) Tenis: brinda fuerza al brazo dominante
4) Volley:  se realizan movimientos del codo: de prono-supinación y flexo-extensión.
5) Ballet: brinda elongación y coordinación
6) Yoga: brinda elongación y conocimiento del propio cuerpo, así como mejoramiento de las posturas.

http://cultura.penalolen.cl/wp-content/uploads/2012/03/ballet-girl-8_30.jpg

jueves, 26 de diciembre de 2013

¿Es posible ser una madre " lo suficientemente buena"?

El médico pediatra y psicoanalista Donald Winnicott hizo estudios acerca de los primeros tiempos de la relación madre-hijo.Si bien escribió sus apreciaciones en el siglo pasado, sus indicaciones me parecen cada vez más vigentes.

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La madre lo suficientemente buena es la que es capaz de identificarse con el bebé para brindarle la satisfacción de sus necesidades y al mismo tiempo darle progresiva autonomía al tiempo que crece. Qué labor difícil y a la vez, qué necesaria. Podemos satisfacer las necesidades de nuestros hijos y, dentro de ella está la necesidad cada vez mayor de independencia, del poder explorar por sí mismo, de ensayar y equivocarse para aprender. Somos espectadores del desarrollo de nuestros hijos.Aún cuando alguno de ellos naciera con dificultades o las adquiriera a lo largo de su vida, nuestra función es las de ser un importante sostén de su vida. Lo que no significa que podamos vivir por ellos,ni aprender lo que ellos requieren por sí mismos. Qué maravilloso es entonces saber que no hay recetas para ver crecer a los niños. Sólo se requiere una madre (y yo diría también un padre) lo suficientemente buena en adaptarse a su hijo, en darle espacio, tiempo, aire,respuestas, ánimo,  para que pueda desarrollarse. Y considero que a veces el satisfacer las necesidades de alimento, vivienda, vestido, educación no son tan importantes como la de prepararlo para ser autónomo en todo aspecto de la existencia.

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Para finalizar, comparto mi experiencia como madre de una hija con PBO (Parálisis Braquial Obstétrica), una discapacidad física parcial pero permanente.LA lesión en los nervios del plexo braquial, que da movilidad y sensibilidad al cuello,hombro y miembros superior, fue producto de una mala praxis médica. Ella está en rehabilitación desde los quince días de vida pero el seguimiento de su evolución es de por vida. Al nacer mi niña me sentí incapaz de afrontar el desafío de rehabilitarla con ejercicios en mi hogar. Parecía como si jamás fuera a ver los resultados. Con el tiempo descubrí que si observaba mejor a mi bebé, si ponía mis esfuerzos y energía en cumplir todo lo posible para mejorar la situación y si mejoraba mi vínculo con ella cada día habría buenos resultados. Lo que siguió fueron pequeños logros diarios.Hoy en día mi hija tiene sus dificultades pero de tener su brazo inmóvil cayendo al lado de su cuerpo tiene la movilidad de un 80 % en su brazo. Esta lesión en los nervios puede tener una recuperación espontánea , como la de mi bebe, o no.

Para mayor información de la PBO consultar: https://es-es.facebook.com/pages/Par%C3%A1lisis-Braquial-Obst%C3%A9trica-PBO-Argentina/102529469419

Lo que rescato de esta lucha constante por la rehabilitación, es que al intentar contactarme con mi hija y estar pendiente de sus necesidades las 24 horas del día, aun cuando trabajo, me ayuda a encontrar cada vez nuevas alternativas para su salud. No es la misma necesidad de acompañamiento que ella requirió al iniciar a gatear, a caminar, a comer sino que ahora que tiene casi cuatro años, necesita ser autónoma pero aplicar todos las indicaciones de su fisiatra y terapista. Veo diariamente la necesidad de darle su lugar para crecer , siendo su apoyo pero nunca debilitando su capacidad de decidir ni forzándola a cumplir. Esto requiere grandes estrategias de mi parte y colaboración familiar. Pero agradezco la oportunidad de ver que mi pequeña tiene su propia fuerza y motivación para superar sus dificultades aun a su corta edad.

Si lo que Winnicott quiso decir es que cualquier madre puede ser buena si se enfoca en su hijo, aun sin ser instruida ni teniendo ninguna preparación, entonces el mundo está lleno de muy buenas mujeres que han decidido ser madres y cumplen bien su labor siendo sostén y base de crecimiento y exploración del mundo para sus niños.

Aprendí que no existe la madre perfecta, sino la madre perfecta para ese hijo, o para ese momento preciso en la vida del hijo, quien le ofrece lo adecuado cuando él realmente lo necesita.


Bibliografía:

 Winnicott, D. (1984). La familia y el desarrollo del individuo. Buenos Aires. Paidós.
 --------------(2005). Realidad y Juego (1971). Buenos. Aires: Gedisa.